1、【原文】 欧阳公四岁而孤，家贫无资。

(资料图片仅供参考)

2、太夫人以荻画地，教以书字。

3、多诵古人篇章。

4、及其稍长，而家无书读，就闾里士人家借而读之，或因而抄录。

5、以至昼夜忘寝食，惟读书是务。

6、自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。

7、 【译文】 欧阳修先生四岁时父亲就去世了，家境贫寒，没有钱供他读书。

8、太夫人用芦苇秆在沙地上写画，教给他写字。

9、还教给他诵读许多古人的篇章。

10、到他年龄大些了，家里没有书可读，便就近到读书人家去借书来读，有时接着进行抄写。

11、就这样夜以继日、废寝忘食，只是致力读书。

12、从小写的诗、赋文字，下笔就有成人的水平，那样高了。

13、 注释：　　1 选自《欧阳公事迹》，题目为编者所加。

14、　　2欧阳公：指欧阳修。

15、欧阳修，北宋文学家，史学家。

16、　　3 荻（dí）：芦苇杆。

17、多年生草本植物，与芦苇相似。

18、　　4 闾（lǘ）里：街坊，乡里，民间。

19、　　5士人家：读书人家　　　6文字：文章　　7孤：幼年丧父。

20、 　　8太夫人：指欧阳修的母亲。

21、 　　9惟读书是务：即“惟务读书”。

22、务，致力，从事。

23、　　10资：财务，钱财。

24、 启示：　　个人在年幼时家境不好，表面看上去是悲惨的，但对于有志气的孩子来说却不见得是一个坏事。

25、因为家境的窘迫会使孩子较早地品尝世态炎凉和生活艰辛，促使孩子早懂事，早立志！他的刻苦奋斗精神也是也是现代社会所需要的，作为学生，我们更应该在学习上发扬这种精神，促使自己走向成功。

26、从现实看，一些富足人家的子弟因为眼前吃不愁、穿不愁，倒是少了许多学习的动力，使将来有所成就缺少了思想和性格基础。

27、特殊句式：　　1 教以书字——用这个办法来教他写字。

28、 　　以：用……办法。

29、 　　书：写。

30、 　　2 或因而抄录——有时借此机会抄录下来。

31、　　或：有时。

32、　　因：借：……机会。

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